«Здоровым быть модно!»: в ПКГХ прошла квест-игра для будущих социальных работников

«Здоровым быть модно!»: в ПКГХ прошла квест-игра для будущих социальных работников

16 октября 2026 года в рамках проведения декады специальности 39.02.01 «Социальная работа» под руководством преподавателя специальных дисциплин Потапцевой Е. В. состоялась квест-игра «Здоровым быть модно!», направленная на формирование у студентов ценностного отношения к здоровью, профилактику вредных привычек и пропаганду здорового образа жизни.

В мероприятии приняли участие три команды, представляющие разные группы специальности: команда «Хлопцы» (группа БМ-25-6, куратор Потылицина А. Е.), команда «СР-ки» (группа СР-25-12, куратор Красовская Т. В.) и команда «Ромашки» (группа СР-26-12, куратор Потапцева Е. В.).

Организаторами и ведущими квеста, а также руководителями станций выступили студенты группы СР-24-12 (куратор Глушкова М. В.), которые проявили себя как настоящие специалисты в области здоровья, медицины и социальной работы, продемонстрировав высокий уровень подготовки и наставнические качества.

Квест включал прохождение 8 тематических станций, каждая из которых была посвящена определённому аспекту здорового образа жизни и профилактики.

На каждой станции команды выполняли интерактивные задания, отвечали на вопросы, решали ситуационные задачи и зарабатывали баллы (максимум — 80 баллов). Студенты группы СР-24-12 выступали в роли модераторов: они раздавали информационные листы, объясняли задания, оценивали ответы и следили за регламентом.

По итогам прохождения всех станций места распределились следующим образом:

• 1 место — команда «Ромашки» (группа СР-26-12);

• 2 место — команда «СР-ки» (группа СР-25-12);

• 3 место — команда «Хлопцы» (группа БМ-25-6).

Мероприятие прошло в доброжелательной, игровой атмосфере и способствовало не только актуализации знаний о факторах риска и профилактике заболеваний, но и развитию навыков командной работы, коммуникации и профессиональных компетенций будущих социальных работников. Проведение квеста стало ярким событием декады специальности и продемонстрировало эффективность интерактивных форм обучения в подготовке специалистов социальной сферы.